- Сіз сабақты білесіз бе деп айтуға әлі де батылсыз ба? Сіз мүлдем ештеңе білмейсіз. Қараңызшы, ол сабақ берді! Оқыған? Жүректен үйрендің бе?

Бетіне шапалақ түсті.

- Наурыз сенің бөлмеңе! Ал кешкі асқа дейін, менің көзімді көрсетуге батылы барма!

Бала жақтан ұстап, жағы сынған тәрізді қатты айқайлады.

- О, о-о-о! Бұл ауырады! (Соққы күшін асыра тиімдірек болған.) Міне, мен әжеге айтамын.

Ашуланған Пауыл ұлын жұқа иығынан ұстап, екінші шапанмен бетіне ұрды.

- Әй, әжеңді айтайын ба? Бабушыны? Өтінемін, әкеңізге барыңыз! Жақсы? Сіз не күтесіз? Осы жерден кет!

Анасы оны дәлізге итеріп жіберді де, есікті тарс жауып, қайтадан ашып, оқулық пен дәптерлерді лақтырып жіберді. Бала оларды қатты іліп алып, еденге жүгірді. Содан кейін тыныштық пайда болды, қараңғылықтан тек жылаған дыбыстар естілді. Ақыры тазартылды!

Анам балалардың аяқтарының шіріп кетуін тыңдады. Әрине, ол әкесіне жанашырлық пен қорғаныш іздеуге бармайды. Әже, оның қымбат «әжесі» үйде жоқ - ол тек мұғалімнің жағдайына байланысты барды. Сөйтіп, ол құрметті күңді айғайлау үшін ас үйге кірді. Мүмкін қазір «кастрюльді жуады», австриялық кемпір оған жанашырлықпен қарайды. «Сондықтан мен оны көремін. «Пауыл баласы туралы ойлаған кезде, оның қисық тізелері, сіріңке тәрізді, аяқтары, шұлықтары етікке дейін ғана көз алды. Ол өзі шығарған бақаның үлкен барқыт, қара көздері барын, бірақ аузына жексұрын қарап, әрқашан жартылай ашық, дем алуына кедергі келтіретін барлық балалар сияқты, оның төменгі ерінінде де көрінбеді. Мен әкемдікіндей құлап жатырмын, бірақ әлі күнге дейін анасына жек көретін күйеуінің аузын еске түсіремін.

Оның бойында тағы да ашулы қаһар - қайнатпа және, мүмкін, үмітсіздік сезімі пайда болды. Кейде үмітсіздікті жеккөрушіліктен ажырату оңай емес. Ол бөлмесіне оралды да, айналы шкафтың алдында бір сәтке тоқтап, айналасына қарады. Сол күзде ол осы жасыл жүнді блузканы киеді, жақа толығымен созылған, барлық жерде дақтары бар. Қанша таза болса да, майлы дақтар әлі де пайда болады. Сұйық балшықтың спрейі, ол жүкті әйел сияқты пайда болғанға дейін қоңыр юбкаға дейін кептірілген Бір құдай бұлай емес екенін көреді!

Ол бір сәтте: «Баронесса де Чернай. Баронесса Галеас де Чернай. Пол де Чернай ханым.

Күлкі оның ерніне тиді, одан оның беті ашылмаған, ерні мен иегінің үстіне айтарлықтай қылтанақтар жабылған - ауылдағы балалар Галиас Ледидің сақалына құлақ түрді. Пол де Сернет он үш жыл бұрын ол жас қыз айна алдында қалай тұрғаны және тағдыр табалдырығынан өтуін жеңілдету үшін өзіне былай деді: «Барон және баронесса Галеас де Чернай. Бордо қаласының бұрынғы мэрі Констант Мел-ер және оның әйелі Мадам Мэлье сізге өздерінің жиендері Пол Меллиердің Барон Галеас де Чернге үйленетіні туралы хабарлайды.

Екеуі де, тәтесі де жиендерін тез қолдарынан алғысы келгенімен, оны бұл айла-амалға итермеді, керісінше, олар тіпті оны ренжітті. Оның мәртебелі атақтарға деген құрметін кім шабыттандырды? Мүмкін ол оны лицейден шығар? Ол қандай мотивацияны жеңе алды? Енді ол мұны айта алмады. Мүмкін оған қызығушылық танытқан болар, ол өзі айтқан ортаға енгісі келді. Ол ешқашан ұмытпауы керек: үлкен алаңда қыздар, асыл отбасылардың ұрпақтары - Курзе, Пичон-Лонгвилл - бірақ сіз олармен достасуды армандай алмайсыз. Әкімнің жиені бекер ақымақ ақымақтардың айналасында айналды. «Ал анам бізбен бірге ойнауды айтпайды. «Міне, ересек қыз және сол қыздан кек алуды шешті. Оның үстіне, неке оған белгісіз, басқа, таңғажайып, ерекше өмірге жол ашатын сияқты. Енді ол «жабық орта» дегеннің не екенін жақсы біледі. Шынымен жабылды! Оған кіру соншалықты қиын болып көрінеді, бірақ оған кіру мүмкін емес, бірақ бұл жерден кетуге тырысыңыз!

Осы үшін сіздің бүкіл өміріңізді бұзу керек! Жоқ, бұл кейде пайда болған өкініш сезімі емес, тіпті іштей айналған ауыр ой да емес, бірақ бұл сөзсіз дәлел, адамның абыржулы санасыздығы, тағдырын түзетпейтін қылмыстық қылмыстық ақымақтық. Оның барлық қиындықтарына жауап қайда! Сонымен қатар, ол «баронесса» да бола алмады. Бір баронесса Серне бар - қарт қайын ене. Ал ұлының әйелі Павел Галеас есімді ханым мәңгі қалады. Олар оған бір нәрсенің күлкілі атын жабыстырды - енді ол онымен мәңгі байланысты, өйткені ол оған үйленді, оның тағдыры мәңгі оның тағдырына айналады.

Түннің өзінде ол тағдырдың мына қорқынышы, сұмдық туралы ойда қалмады: ол бекер сатылды, сондықтан алданды! Тіпті өршіл үміттерді қанағаттандыратын көлеңке де жоқ. Ол мұның барлығын ойлады, таң атқанша ұйықтамады. Ол қызықты, кейде әдепсіз әңгімелер ойлап табуға тырысқанымен, оның ойында үнемі сол ой пайда болды. Бұл Пауыл қараңғы шұңқырда соғысқандай болды, ол оған қарай жүгірді және ол енді ол жерден шыға алмайтынын жақсы білді. Түндер жылдың кез-келген уақытында бірдей ауырлады. Күзде, ескі теректерде, жатын бөлмесінің терезелерінің астында, иттер айға айқайлағандай ұзақ отырды. Бірақ олардың айқайынан жүз есе жиіркенішті көктем бұлбұлдарының аяусыз әні болды. Таңертең ұйқыдан оянғанда, әсіресе қыста, құрметті қызметші терезедегі перделерді өткір қозғалыспен тартқанда, ой оның жүрегіне ауыр тиді, сондықтан тағдыр оны аяусыз алдап кетті: ұйқының қараңғысынан пайда болған Пауыл терезенің түбінде зеңді жапырақтардың арасына елес ағаштарды көрді, қара бұтақтарын желге лақтырады.

Бұл күннің ең жақсы минуттары болды! Ұйқының ұйықтап жатқан жерінде жатып, көрпе жамылып жатуға болатын. Гуилла маманы сүйуге кіруді «ұмытып» кетті. Көбінесе, Пауыл қайын енесінің баласын анасына таңертеңгілік тілеу үшін кіруге көндіруге тырысқан үнін естіді. Ескі баронесса келініне қарсы тұра алмады, бірақ дәстүрді бұзуға жол бермеді. Гуилум бөлмеге жайбарақат кірді де, табалдырықтан жастыққа батып бара жатқан бұл қорқынышты басқа, қара шашқа ғибадатханаларға жайылған, жіңішке, үстіңгі қабаты төмен, әлсіз сызылған маңдайына және қара мылтықтың астынан мылтығы бар сары жаққа қорқынышты түрде қарады. . Ол еңкейіп, сол щекке тез бетімен тигізді және анасы оны тез сүртіп тастайтынын алдын-ала білген: «Мен тағы да түкірдім. «

Пауыл ұлына деген жеккөрушілік сезімін жеңуге тырыспады. Оның баласының мұндай бақытсыз тіршілік иесіне кінәсі бар ма? Бұл туралы ештеңе жасауға болмайды! Осындай әлсіз, жасырын балаға не істеуге болады, ол әрдайым әжесінің немесе қарт қызметшінің қолдауын сезінеді? Алайда, баронесса өзін-өзі анық көре бастады: ол бала туралы, мысалы, мектеп мұғалімімен сөйлесуге келіскен. Ия, иә, зайырлы мектеп мұғалімімен. Алайда, оларда ешқандай таңдау жоқ, діни қызметкер үш приходқа қызмет етті, және ол мүліктен төрт шақырым жерде тұрды. Екі рет, 1917 және 1918 жылдары, бітімнен кейін, Гуилла интернатқа беруге тырысты: алдымен оны Сарлатта, Иезуиттерде ұйымдастырды, содан кейін оны Төменгі Пиренейдегі семинарияға жіберді. Екі рет, үш айдан кейін ол ата-анасына қайтарылды. Маймыл парақтарды бүлдірді. Рухани адамдар ұстаған білім беру мекемелері сол жылдары дамуында ауытқулары бар немесе науқас балаларды тәрбиелеуге бейімделмеген. Кәрі баронесса Вердун жанында керемет түрде тірі қалған осы жас бұйра ұстазды қалай қабылдайды? Оның мұндай күлкілі көздері бар. Мүмкін ол баронессаға өзіне жалбарынушы ретінде келгеніне ренжіген шығар? Пол бұл келіссөздерге қатысқысы келмеді - енді ол ешкіммен кездесуге батылы бармады, және ең алдымен өзінің керемет педагогикалық дарындылығымен танымал осы мұғалімнен қорықты. Артур Лусто, Cerne мүлкін басқарушы, Axion Frances мүшесі болса да, кішкентай бала алысқа кететініне сендіріп, мұғалімге қатты қуанды. «Ескі баронесса, - деп ойлады Пол, - ауылда өскен барлық дворяндар сияқты, олар шаруалармен сөйлесе алады. Жергілікті диалектінің барлық нәзік жақтарын біледі. Бәлкім, ол әлі күнге дейін сүйкімділігінің бір бағыты - оның сөйлеуі - ол көне сөзбен айтылған көне сөздер мен өрнектер. Ия, бірақ мектеп мұғалімі - социалистік, мүлдем басқа тұқымдағы адам, баронессаға шамадан тыс сыпайылық оған дөрекі болып көрінуі мүмкін. Мұндай адамдарға әлеуметтік айырмашылықтарды жоятын сыпайылық танытуға болмайды. Алайда, кім біледі. Вердун жанында жараланды. «Бұл жағдай оны кемпірге жақындата алады, өйткені оның кіші ұлы Жорж де Чернай Шампаньде жоғалып кетті».

Бүйірлік тапсырмалар

1. Ең алғашқы квест - ойынның басында. Ол деп аталады: 100 итбалықты өлтіріңіз

Бұл тапсырма аң аулау аймағында орналасқан.

Мөрлер әр қадамда кездеседі, оны орындау оңай.

Кеңес: осы орынды тастап, қайтып оралу жақсы және тезірек, өйткені орынға оралған кезде картадағы барлық нәрсе, оның ішінде пломбалар да жаңартылады.

2. Бұл тапсырма өте үлкен, оны «1000 гномды өлтіру» деп атайды.

Кеңес: Алғашқы іздеудегідей шыққаныңыз жөн, олар бір жерде 10-15 данаға өз тесіктерінде пайда болады.

P.S. Квест қиын емес, бірақ оны өту уақыты лайықты өтеді.

3. Нордбергті бақылау

Жалпы: Бұл тапсырманы аяқтамас бұрын, сізде барлық минидарлар бар екенін ұсынамын (барлығы 4 түрі)

Тапсырманы аяқтау: 1-кезең - бұл жай жүру және үйді бұзу 2-кезең Адамдарды өлтірудің қажеті жоқ, олардың ақыл-ойларын бақылауға алыңыз.

Ұры ауылдастарының ақшасының кэшін картоп салынған шұңқырдан тапты

Карелияның Пудожский ауданы Колово ауылының 38 жастағы тұрғыны анасымен және жасөспірім ұлымен бірге тұрады. Ол баланың әмиянына сұрамай-ақ кіріп бара жатқанын байқап, ақшаны ала бастады. Шаруашылық шұңқыр сенімді жер болып көрінді, бірақ әйел өзі байқаусызда жасырынған жерін бейтаныс адамдарға ашты.

Ауылда дүкеннен «зейнетке» шыққан адамдар бар. Дүкен қызметкерлері алкоголь бермейді, бірақ тамақ ішуді жөн көретін жергілікті тұрғындар тапқан ақшаларына алкоголь сатып алу үшін тамақты сатуға бейімделген. Осы азаматтардың бірі, 43 жастағы жәбірленушінің жерлесі, үй иесі онымен есеп айырысу үшін ақшаны қайдан алғанын байқаған.

Өткен сенбіде әмиян ұрланған. Бұл 13 500 рубль болды. Жоғалған әйелді іздеп полицияға қоңырау шалды. Ол күдіктенуі мүмкін адамдардың арасында ол жақында келген адамды атады. Полиция күдіктіні тапқанда, ол мас болған. Ер адам ұсталды. Қылмыстық іс қозғау туралы мәселе шешілуде.

Сабақтың қысқаша мазмұны

Әдебиеттік оқу, 2-сынып

59-сабақ. Дж. Остер «Біз сіздерді кездестіреміз»

Сабақта қарастырылатын сұрақтар тізімі:

Дж.Остердің «Біз таныс боламыз» шығармасын оқу.

Қатысты глоссарий

Ертегі - шындықта ойдан шығарылған, мүмкін емес оқиғаларды сипаттайтын шығарма.

Диалог - бұл кейіпкерлердің әңгімесі.

Реплика - бір батырдың сөзі.

Мақсатты - ниетпен, мақсатпен.

Ізгі ниетпен - ұқыптылық, достық қарым-қатынас, біреуге қатысты қатынас.

Ертегі, ертегі кейіпкерлері, оқиғалар тізбегі, тақырып.

Сабақ бойынша негізгі және қосымша әдебиеттер:

1. Әдебиеттік оқу. Оқулық. 2 сынып. Түнгі сағат 2-де Л.Ф. Климанова, Горецкий В.Г., Виноградская Л.А..- М .: Білім, 2017 - 223 б., Илл. 2 бөлім, С. 155-160
2. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. т.б әдебиеттік оқу. 2 кл. Оқулыққа арналған электронды ортадағы аудио қосымшасы. 2 бөліктен тұрады. - М: Білім, 2013.
3. G. Oster. Әже - боа конструкторы.

Сабақта біз Г.Остердің «Біз сіздерді кездестіреміз» атты шығармасын оқимыз

үйрену мәтіннің тақырыбын сәйкестендіру

аламыз өзіңіздің көңілді ертегіңізді ойлаңыз.

Бұл ертегі піл, маймыл, боа констрикторы және попугая туралы. Олар күн сайын Африкада тұрады. бір-бірімен танысу. Таңертең олар кездескенде және кешке қоштасарда, ұйықтамас бұрын.

Таңқаларлық Неліктен сіз бұрыннан білетін адамдармен, тіпті күніне екі рет танысуыңыз керек! Мұның бәрі маймылдың кесірінен басталды.

Грегори Остер ертегісін оқып, мұның қалай болғанын білейік.

Күн сайын достар жиналып, қызықты бір нәрсені ойлап тапты. Немесе жай сөйлесу. Немесе маймыл көңілді әндер шырқады, ал боа констракторы, нәресте пілі мен попугая тыңдап, күлді. Немесе піл ақылды сұрақтар қойды, ал маймыл, попугая мен боа жауап берді. Немесе піл мен маймыл боа констикторын алып, арқан секіргендей бұралған, сол арқылы попуга секіріп кетті.

Достарыңыздың қалай ойнағанын елестетіп көріңіз.

Барлығы көңілді болды, әсіресе боа конструкторы. Нәресте піл, попугая, боа констикторы және маймыл әрқашан бір-бірін білетініне және бірге ойнағанына қуанды. Сондықтан, маймыл бір кезде:

«Бір-бірімізді білетініміз қандай өкінішті!»

Менің ойымша, нәресте пілі, попугая мен боа констрикторы не деп жауап береді?

- Сіз бізді қызықтырмайсыз ба? - попуга ренжіді.

- Жоқ, сен мені түсінбейсің! - Маймыл қолдарын бұлғады. - Мен мұны мүлде айтқым келмеді. Мен айтқым келді: біз мұны өкінішті. Міне қызық болар еді бәріміз тағы да кездесеміз. Мен сенімен танысқым келеді, балапан піл, сен соншалықты сыпайысың, сенімен бірге попугая, сен соншалықты ақылдысың, сенімен, боа констрикторы, сен сондай ұзақсың.

- Мен, - деді боа конструкторы, - мен сізбен, маймыл, сізбен, нәресте пілімен және сізбен бірге попугаямен кездесуді қалаймын.

- Мен, - деді нәресте піл. - Қуанышпен.

Міне, маймыл осылай сақтайды!

«Бірақ біз бұған дейін білеміз!» - деп попты қысып жіберді.

-Мен айтамын, - деп маймыл күрсінді. - Өкінішті!

- Достар! - деді кенет боа конструкторы және құйрығын сілкіп. «Неліктен біз тағы кездеспейміз?»

- Сіз қатарынан екі рет кездесуге болмайды! - деді шал. - Егер сіз біреуді білсеңіз, онда бұл мәңгі. Ешнәрсе жоқ.

«Ал біз, - деді кішкентай піл, - алдымен бір-бірімізді танысайық!»

- Дұрыс! - деді боа конструкторы. - Ажырасайық, содан кейін кездейсоқ кездесіп, бір-бірімізбен танысамыз.

Алдымен бір-бірімен қалай танысуға болатындығы туралы ойлар кім есіңізде ме?

Бірақ содан кейін піл ашуланды.

- Ой! - піл қобалжыды. - Кездейсоқ кездеспесек ше?

- Бұл проблема емес! - деді шал. - Егер біз кездейсоқ кездеспесек, онда біз міндетті түрде кездесеміз.

Маймыл көздерін жұмып, айқайлады:

Бір, екі, үш, төрт, бес!

Мен сені танымай бастадым!

Тағы да кездесу үшін!

Таныстар ойыны достарға өте ұнады, өйткені олар оны қызықтырады және бір-бірімен қайта-қайта кездескенді ұнатады.

Маймыл көзін ашқанда, ешкім болмады. Сол кезде ағаштың артында піл шықты. Шөптен жасалған боа. Ал бұтаның астынан попуга шықты. Барлығы мейірімділікпен бір-біріне қарап, таныса бастады.

Маймыл шалдың қанатын шайқады. Тотон пілдің діңгегін шайқады. Бала піл құйрықты сілкіп жіберді. Олардың бәрі бір-біріне: «Біз бір-бірімізді білетін боламыз!» Сосын олар: «Сізбен кездесу өте жақсы болды!»

Содан бері піл бұзау, маймыл, попугая және боа күн сайын бір-бірін қысады.

Біз не оқыдық деп ойлайсың: ертегі немесе әңгіме?

Автордың өзі шығармасын ертегі деп атайды. Кейіпкерлер жануарлар болғандықтан, бірақ адамдар сияқты сөйлеседі және әрекет етеді. Олар бірге ойнағанды ​​және жаңа ойын ойнағанды ​​ұнатады.

Сіз маймыл, нәресте пілі, попугая және боа конструкторы бұл ертегінің кейіпкерлері ғана емес екенін білетін шығарсыз.

Сізге тағы қандай ертегілер таныс?

Бұл «Боа әжесі», «құйрықты толтыру», «керемет жабу», «жерасты асты», «сәлем маймыл», «піл бұзау қайда» және т.б. ертегілері.

Грегори Остер балаларына арнап ертегілер жазды, ең қызықтысын жариялады, енді оларды оқуды білгендердің бәрі оқи алады.

Бұл ертегілердің барлығы автордың үндеуінен басталады. Оны оқып көрейік:

Сәлем қымбатты бала!

Сізге балалар жазушысы жазады. Бұл жазушы менмін. Менің атым Грегори Остер.

Сіздің атыңыз кім, білмеймін, бірақ меніңше. Сонымен қатар, сіз қандай да бір ертегі тыңдағыңыз келетін шығар деп ойлаймын.

Егер мен дұрыс болжасам, онда тыңдаңыз. Егер мен қателессем, сіз ертегі тыңдағыңыз келмесе, тыңдамаңыз. Ертегі ешқайда кетпейді, ол сізді күтеді. Қалаған уақытта келіңіз, бәрін басынан аяғына дейін естисіз.

Бірақ сіз, қымбатты бала, әлі күнге дейін созылмайсыз немесе сіз ересек боласыз және піл, маймыл, боа констрикторы немесе попугая туралы ертегі тыңдау соншалықты қызықты болмайды.

Ертегінің атауына назар аударыңыз - «Біз таныс боламыз». Тақырыпта жазушы ертегінің не болатынын - кездескен кейіпкерлер туралы не айтады. Сонымен бірге оқырман кейіпкерлермен танысады - піл бұзауы, маймыл, попугая және піл. Бұл бәрі де емес, өйткені жазушы оқырмандармен де танысады. Ол «Сәлем» дейді және оның атын атайды. Оның кейіпкерлері бір-бірімен кездескенде қанаттарын, магистральдарын, құйрығын сілкіп: «Сізбен кездескенім өте жақсы болды», - дейді. Сіз бір-біріңізді қалай білесіз?

Грегори Остердің кейіпкерлерімен тағы да көптеген қызықты оқиғалар орын алады. Грегори Остер кейіпкерлерінің басқа оқиғалары туралы оқыңыз.

Сонымен, Грегори Остердің «Біз таныс боламыз» туындысы - ертегі. Ертегі кейіпкерлері - піл бұзау, маймыл, попугая және боа тарқыш. Ертегі достардың көңілді ойындары туралы баяндайды және бір-бірімен сыпайы сөйлесуге үйретеді.

Типтік жаттығу тапсырмасын талдау

Тек кейіпкерлердің сөздерін табыңыз және бөліңіз:

- Сіз бізді қызықтырмайсыз ба? - попуга ренжіді.

- Жоқ, сен мені түсінбейсің! - Маймыл қолдарын бұлғады. - Мен мұны мүлде айтқым келмеді. Мен айтқым келді: біз мұны өкінішті. Міне қызық болар еді бәріміз тағы да кездесеміз. Мен сенімен танысқым келеді, балапан піл, сен соншалықты сыпайысың, сенімен бірге попугая, сен соншалықты ақылдысың, сенімен, боа констрикторы, сен сондай ұзақсың.

- Мен, - деді боа конструкторы, - мен сізбен, маймыл, сізбен, нәресте пілімен және сізбен бірге попугаямен кездесуді қалаймын.

- Мен, - деді нәресте піл. - Қуанышпен.

- Сіз бізді қызықтырмайсыз ба? - попуга ренжіді.

- Жоқ, сен мені түсінбейсің! - Маймыл қолдарын бұлғады. - Мен мұны мүлде айтқым келмеді. Мен айтқым келді: біз мұны өкінішті. Міне қызық болар еді бәріміз тағы да кездесеміз. Мен сенімен танысқым келеді, балапан піл, сен соншалықты сыпайысың, сенімен бірге попугая, сен соншалықты ақылдысың, сенімен, боа констрикторы, сен сондай ұзақсың.

- Мен, - деді боа конструкторы, - мен сізбен, маймыл, сізбен, нәресте пілімен және сізбен бірге попугаямен кездесуді қалаймын.

- Мен, - деді нәресте піл. - Қуанышпен.

Типтік бақылау тапсырмасын талдау

Жоқ сөздерді енгізіңіз:

Бұл бала піл, попугая, боа констрикторы және маймыл ________ өмір сүрді.

Мен айтқым келді: біз ______________ қандай өкінішті.

Бұл нәресте піл, попугая, боа тарқыш және маймыл Африкада өмір сүрген.

Мен айтқым келді: біз мұны өкінішті.

Жоқ сөздерді енгізіңіз:

Егер біз кездейсоқ кездеспесек, онда біз ___________ кездесеміз.

Барлық _________________________ бір-біріне қарап, таныса бастады.

Егер біз кездейсоқ кездеспесек, онда біз міндетті түрде кездесеміз.

Барлығы бір-біріне мейірімді қарап, таныса бастады.

Оқуға таныс болады

Бұл нәресте піл, попугая, боа тарқыш және маймыл Африкада өмір сүрген. Күн сайын олар жиналып, қызықты бір нәрсені ойлап тапты. Немесе жай сөйлесу. Немесе маймыл көңілді әндер шырқады, ал боа констракторы, нәресте пілі мен попугая тыңдап, күлді. Немесе піл ақылды сұрақтар қойды, ал маймыл, попугая мен боа жауап берді. Немесе піл мен маймыл боа констикторын алып, арқан секіргендей бұралған, сол арқылы попуга секіріп кетті. Барлығы көңілді болды, әсіресе боа конструкторы. Нәресте піл, попугая, боа констикторы және маймыл әрқашан бір-бірін білетініне және бірге ойнағанына қуанды. Сондықтан, маймыл бір кезде:
«Бір-бірімізді білетініміз қандай өкінішті!»

- Сіз бізді қызықтырмайсыз ба? - попуга ренжіді.
- Жоқ, сен мені түсінбейсің! - Маймыл қолдарын бұлғады. - Мен мұны мүлде айтқым келмеді. Мен айтқым келді: біз мұны өкінішті. Кездесу бәріміз үшін қызықты болар еді. Мен сенімен танысқым келеді, балапан піл, сен соншалықты сыпайысың, сенімен бірге попугая, сен соншалықты ақылдысың, сенімен, боа констрикторы, сен сондай ұзақсың.
- Мен, - деді боа конструкторы, - мен сізбен, маймыл, сізбен, нәресте пілімен және сізбен бірге попугаямен кездескенді қалаймын.
- Мен, - деді нәресте піл. - қуанышпен.
«Бірақ біз бұған дейін білеміз!» - деп попты қысып жіберді.
-Мен айтамын, - деп маймыл күрсінді. - Өкінішті!

- Достар! - деді кенет боа конструкторы және құйрығын сілкіп. «Неліктен біз тағы кездеспейміз?»
- Сіз қатарынан екі рет кездесуге болмайды! - деді шал. - Егер сіз біреуді білсеңіз, онда бұл мәңгі. Ешнәрсе жоқ.
«Ал біз, - деді кішкентай піл, - алдымен бір-бірімізді танысайық!»
- Дұрыс! - деді боа конструкторы. - Ажырасайық, содан кейін кездейсоқ кездесіп, бір-бірімізбен танысамыз.
- Ой! - піл қобалжыды. - Кездейсоқ кездеспесек ше?
- Бұл проблема емес! - деді шал. - Егер біз кездейсоқ кездеспесек, онда біз міндетті түрде кездесеміз.
Маймыл көздерін жұмып, айқайлады:
Бір, екі, үш, төрт, бес!
Мен сені танымай бастадым!
Ажырату, бытырау
Тағы да кездесу үшін!
Маймыл көзін ашқанда, ешкім болмады. Сол кезде ағаштың артында піл шықты. Шөптен жасалған боа. Ал бұтаның астынан попуга шықты. Барлығы бір-біріне мейірімді қарап, таныса бастады.

Маймыл шалдың қанатын шайқады. Тотон пілдің діңгегін шайқады. Бала піл құйрықты сілкіп жіберді. Олардың бәрі бір-біріне: «Біз бір-бірімізді білетін боламыз!» Сосын олар: «Сізбен кездесу өте жақсы болды!»
Бұл өте жағымды болды, содан бері олар күніне екі рет кездесіп тұрды. Таңертең олар кездесті, ал кешке қоштасыңыз, сіз ұйықтамас бұрын.